Một đất nước hiếu học cần thể hiện ở những ngôi trường khang trang

Phát biểu tại Hội nghị, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn cho biết: "Chúng ta vẫn thường nói tới truyền thống trọng học, hiếu học, truyền thống văn hiến. Những giá trị truyền thống này đáng tự hào, thể hiện ở nhiều yếu tố như: Số người đi học, tinh thần học tập, việc tôn sư trọng đạo... Nhưng một đất nước trọng học và hiếu học cũng cần thể hiện ở những ngôi trường khang trang, để thầy cô tác nghiệp và học sinh học hành". 

Hiện nay, cả nước có tỷ lệ kiên cố hóa bình quân đạt 86%, riêng mầm non và tiểu học đạt 83%, tỷ lệ này đã tăng cao so với 10 năm trước, nhưng tỷ lệ chưa kiên cố hóa lại chủ yếu tập trung ở các tỉnh miền núi, vùng đồng bào dân tộc và vùng khó khăn như Tây Bắc, Tây Nguyên, Trung bộ, Tây Nam Bộ; tỷ lệ chưa kiên cố hóa phòng học bậc mầm non và tiểu học tại nhiều tỉnh còn tới trên 40% như Đắk Nông, Kon Tum, Điện Biên, Cao Bằng, Lai Châu… Vì vậy, theo Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn, mục tiêu trường ra trường, lớp ra lớp cần thực hiện hiệu quả hơn nữa. 

Nêu quan điểm trường học là một thiết chế cộng đồng, thuộc cộng đồng, trong cộng đồng, người đứng đầu ngành đề xuất, trường học cần được cộng đồng quan tâm, chăm sóc và hỗ trợ. Nhà nước, Chính phủ đã đặc biệt quan tâm, đã dành nhiều nguồn lực, nhiều chương trình, dự án, đề án, kinh phí cho công việc kiên cố hóa trường học để đạt được tỷ lệ phòng học kiên cố hóa toàn quốc. Các địa phương, các tỉnh thành trong cả nước cũng đã rất cố gắng trong việc tạo hành lang pháp lý thông thoáng cho các doanh nghiệp đầu tư; quy hoạch và xác định rõ từng khu vực cần ưu tiên xã hội hóa, tuyên truyền về ý nghĩa của việc xã hội hóa giáo dục...

Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn mong rằng, qua Hội nghị hôm nay, sự quan tâm của xã hội với việc kiên cố hóa trường học được gia tăng và chú ý nhiều hơn, công việc hiệu quả hơn, tập trung hơn. Những tấm gương tốt lành thiện tâm sẽ được nhân lên. Đến nay, đã có trên 300 tổ chức, doanh nghiệp và hàng nghìn cá nhân đã tham gia đóng góp để kiên cố hóa trường, lớp học và nhà công vụ cho giáo viên (10 năm qua đã có 37.200 phòng học và nhà ở công vụ cho giáo viên được xây dựng từ nguồn xã hội hóa, với số kinh phí ước tính khoảng trên dưới 30.000 tỷ đồng).

Với trách nhiệm quản lý Nhà nước, thời gian tới, Bộ Giáo dục và Đào tạo tiếp tục tham mưu Chính phủ trong việc xây dựng chương trình đầu tư công, hướng tới mục tiêu kiên cố hóa 100% trường học vào năm 2030, phát huy nguồn kinh phí từ các chương trình mục tiêu quốc gia, từ các dự án và nhiệm vụ khác. Bộ cũng sẽ rà soát các chính sách để thúc đẩy xã hội hóa giáo dục, nhằm thu hút nhiều hơn nguồn lực xã hội.