Long An chú trọng phát triển đảng viên trong trường học

Hiện nay, các trường Trung học phổ thông trên địa bàn huyện Cần Đước đang triển khai và thực hiện tốt mô hình đảng viên tuổi 18. Mô hình này, được lãnh đạo Đảng bộ nhà trường chỉ đạo cho đảng viên là giáo viên chủ nhiệm tại các chi bộ tìm ra các học sinh xuất sắc, ưu tú có học lực tốt, hoạt động phong trào nổi bật để bồi dưỡng nhận thức về Đảng và kết nạp đảng viên.

Em Nguyễn Ngọc Mỹ Kim, học sinh lớp 11, Trường Trung học phổ thôn Rạch Kiến (huyện Cần Đước) cho biết, để xứng đáng trở thành đảng viên được đứng trong hàng ngũ của Đảng, trước hết em phải chăm chỉ học tập và rèn luyện hơn mỗi ngày. Em nhận thấy trách nhiệm của mình to lớn hơn khi được được đứng vào hàng ngũ của Đảng, không ngừng trau dồi kiến thức mỗi ngày và hơn hết là nuôi dưỡng tình yêu với Đảng để xứng đáng là một đảng viên chân chính.

Em Nguyễn Thị Trúc Thảo, học sinh lớp 11C1, Trường Trung học cơ sở-Trung học phổ thông Long Cang (Cần Đước) - vừa hoàn thành lớp bồi dưỡng nhận thức về Đảng cho biết, được kết nạp vào Đảng trong nhà trường là vinh dự lớn và tự hào đối với em. Đây là bước ngoặt quan trọng trong cuộc đời nên em sẽ cố gắng rèn luyện về đạo đức và nỗ lực trong học tập lẫn trong các hoạt động, phong trào của lớp, của Đoàn.

Theo cô Hà Thị Minh Hiền, Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng Trường Trung học phổ thông Rạch Kiến, thực hiện mô hình tuổi 18, năm học 2023-2024, các chi bộ trường đưa 8 em học sinh thuộc lớp 11 và lớp 12 tham gia học lớp bồi dưỡng nhận thức về Đảng. Theo đó, trong tháng 4 và 5/ 2024, trường xem xét kết nạp 2 em học sinh vào Đảng. Các học sinh còn lại, các chi bộ phân công giáo viên quan tâm giúp đỡ để các em có đầy đủ tiêu chuẩn về học lực, đạo đức và sẽ được đứng trong hàng ngũ của Đảng khi đủ 18 tuổi.

Chi bộ trường Trung học cơ sở - Trung học phổ thông Long Cang cũng là một trong những chi bộ làm tốt công tác tạo nguồn, bồi dưỡng kết nạp đảng viên trong học sinh. Theo thầy Đoàn Minh Thảo, Hiệu trưởng, Bí thư Chi bộ Trường Trung học cơ sở-Trung học phổ thông Long Cang, năm học 2023-2024, trường kết nạp 2 đảng viên là học sinh; năm học 2024 -2025, trường sẽ kết nạp 8 đảng viên mới là học sinh. Các em được kết nạp vào Đảng đều là học sinh có phẩm chất đạo đức tốt, học lực giỏi và tích cực tham gia các phong trào do nhà trường phát động.

Để kết nạp vào Đảng những học sinh có chất lượng, kết thúc năm học lớp 10, chi bộ trường yêu cầu Đoàn trường lập danh sách, đề cử một số học sinh là đoàn viên ưu tú, đạt thành tích là học sinh giỏi để giáo viên chủ nhiệm theo dõi, hướng dẫn, bồi dưỡng về tư tưởng, chính trị, đạo đức, lối sống. Từ đó, giúp các “hạt nhân” ưu tú tích cực rèn luyện, phấn đấu và từng bước trưởng thành. Đến cuối học kỳ I của năm học lớp 11, các em được tạo điều kiện tham gia lớp bồi dưỡng nhận thức về Đảng và đến năm học lớp 12­ sẽ được kết nạp vào Đảng.

Ông Nguyễn Hoàng Phúc, Trưởng Ban Tổ chức Huyện ủy Cần Đước cho biết, mục đích thực hiện mô hình “Đảng viên tuổi 18 trong trường Trung học phổ thông” nhằm tiếp tục quán triệt thực hiện tốt tinh thần chỉ thị, nghị quyết, hướng dẫn của cấp trên; đồng thời, tăng cường hơn nữa vai trò lãnh đạo của Đảng đối với sự nghiệp giáo dục và đào tạo. Bên cạnh đó, mô hình còn tạo nguồn nhân lực, góp phần xây dựng đội ngũ đảng viên trẻ có tính kế thừa và phát triển Đảng.

Theo Ban Tổ chức Tỉnh ủy Long An, công tác phát triển, kết nạp đảng viên là học sinh được Ban Thường vụ Tỉnh ủy, cấp ủy các cấp trong tỉnh chủ động xây dựng kế hoạch, triển khai thực hiện tốt. Kết quả, từ đầu nhiệm kỳ 2020-2025 đến nay, toàn tỉnh kết nạp 119 đảng viên là học sinh. Riêng năm 2023, kết nạp 54 đảng viên là học sinh (chiếm 3,2% tổng số đảng viên kết nạp mới trong toàn tỉnh).

Theo ông Lê Thanh Nghiêm, Trưởng Ban Tổ chức Tỉnh ủy Long An, thời gian tới, tỉnh tiếp tục thực hiện công tác phát triển đảng viên trong trường học. Các cấp ủy, tổ chức Đảng cần tiếp tục quán triệt sâu sắc, xác định công tác phát triển đảng viên trong học sinh là nhiệm vụ quan trọng, thường xuyên, trước mắt và lâu dài trong công tác xây dựng Đảng. Các cấp ủy quan tâm nâng cao nhận thức về mục đích, ý nghĩa, tầm quan trọng của công tác phát triển đảng viên trong giáo dục và thường xuyên tiến hành kiểm tra, theo dõi, hướng dẫn làm tốt công tác giúp đỡ, tạo nguồn trong học sinh, sinh viên. Từ đó phát hiện, lựa chọn, bồi dưỡng, giáo dục nhân tố tích cực trong học sinh để giới thiệu xem xét, kết nạp vào Đảng.