Tags:

Thiếu trường

• 

  Hà Nội xây mới nhiều trường học, đáp ứng yêu cầu đổi mới

  Để giải quyết vấn đề thiếu trường lớp trong bối cảnh tốc độ tăng dân số cơ học nhanh, năm học này, Hà Nội đưa vào sử dụng nhiều trường học mới ở tất cả cấp học.
• 

  Giải bài toán thiếu trường THPT công lập ở các thành phố lớn

  Năm học 2024 – 2025, Hà Nội có hơn 51.000 học sinh không có chỗ vào trường THPT công lập. Bà Nguyễn Thị Mai Hoa, Phó Chủ nhiệm Ủy ban văn hóa giáo dục của Quốc hội đã chia sẻ với phóng viên báo Tin tức.    
• 

  Lãnh đạo các quận Hà Nội giải trình việc thiếu trường công

  Qua giám sát của Thường trực HĐND TP Hà Nội, tỷ lệ trường công lập đạt chuẩn quốc gia của Hà Nội mới đạt 72,7%, trong khi theo chỉ tiêu Nghị quyết Đại hội XVII Đảng bộ Thành phố đến năm 2025 sẽ đạt 80 - 85%.
• 

  Hà Nội đề xuất cơ chế đặc thù trong tuyển sinh vào lớp 10

  Trong báo cáo công tác tuyển sinh vào lớp 10 công lập năm học 2023 - 2024 gửi Bộ Giáo dục và Đào tạo, UBND thành phố Hà Nội, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội đề xuất một số giải pháp tháo gỡ khó khăn về thiếu trường, lớp ở bậc Trung học Phổ thông nhằm đáp ứng nhu cầu học tập của con em nhân dân trên địa bàn.
• 

  Hà Nội dự báo số lượng học sinh đi kèm với xây mới trường lớp

  Ngày 11/7, lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội đã giải đáp thông tin về tỷ lệ học sinh đỗ lớp 10 “thấp kỷ lục” và bài toán thiếu trường lớp trong thời gian tới.
• 

  Gỡ khó, triển khai hiệu quả Chương trình giáo dục phổ thông mới - Bài 2: Đối mặt nhiều khó khăn

  Dù có sự quan tâm đầu tư lớn cho giáo dục thông qua nhiều chương trình, đề án được triển khai nhưng số trường lớp ở Thành phố Hồ Chí Minh hiện có chưa thể đáp ứng kịp nhu cầu thực tế khi tốc độ gia tăng dân số cơ học, tăng học sinh mỗi năm rất cao. Tình trạng thiếu trường, lớp, đội ngũ giáo viên khiến việc thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông mới ở thành phố gặp nhiều khó khăn.
• 

  Những vấn đề đặt ra với Chương trình giáo dục phổ thông 2018 thời gian tới

  Đến nay, Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 được triển khai đối với lớp 1, lớp 2, lớp 3, lớp 6, lớp 7 và lớp 10 tại 63 tỉnh, thành phố. Tuy nhiên, tình trạng thiếu giáo viên ở một số môn học mới, ban hành chương trình ở một số môn còn chậm hay tình trạng thiếu trường lớp ở một số nơi là vấn đề đặt ra với ngành giáo dục trong giai đoạn tiếp theo.
• 

  Nhiều khó khăn trong triển khai chương trình giáo dục phổ thông mới

  Theo lộ trình, năm học 2022-2023, chương trình giáo dục phổ thông mới năm 2018 được triển khai cho các khối lớp 1, 2, 3, 6, 7 và lớp 10. Dù là năm thứ 3 triển khai, nhưng thực trạng thiếu trường, lớp, đội ngũ giáo viên khiến việc thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới ở TP Hồ Chí Minh gặp nhiều khó khăn.
• 

  Địa phương nỗ lực giải quyết thiếu trường lớp, giáo viên đón năm học mới

  Lễ khai giảng năm học 2022 - 2023 đồng loạt diễn ra trên cả nước vào sáng 5/9 - đánh dấu thời khắc của năm học mới bắt đầu. Công tác chuẩn bị cho năm học này đã được các địa phương hoàn tất để sẵn sàng đón học sinh trở lại trường.
• 

  5 năm đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục mầm non -Bài 2: Giải bài toán thiếu trường lớp, giáo viên

  Giáo dục mầm non là bậc học nền tảng để tạo đà cho các bậc học tiếp theo, tuy nhiên, nhìn từ thực tiễn, sự quan tâm tới bậc học này vẫn chưa thực sự tương xứng.
• 

  Điệp khúc thiếu trường học ở các khu đô thị chưa lời giải

  Những năm gần đây, tại cuộc họp tổng kết năm học, vấn đề thiếu trường học ở các khu đô thị lại được nhắc đến với nhiều đề nghị tha thiết. Mặc dù ngành giáo dục đã có những giải pháp như tuyển sinh trực tuyến nhưng tình trạng xếp hàng đêm để xin học cho con vẫn diễn ra trong năm nay và có những biến tướng.
• 

  Thiếu trường học, 700 trẻ mầm non tại Nghệ An không được đến trường

  Hơn 700 trẻ đến độ tuổi mầm non xã Quỳnh Lộc, thị xã Hoàng Mai, Nghệ An, không được đến trường do thiếu trầm trọng phòng học. Nhiều trẻ nhỏ khác phải học trong nhà văn hóa của thôn hoặc những phòng học đã xuống cấp, không đủ tiêu chuẩn.
• 

  Giáo dục ở xã đảo Lại Sơn đi lên từ '5 thiếu - 1 dư'

  Chất lượng giáo dục ở xã đảo Lại Sơn (Kiên Giang) đã bật lên mạnh mẽ từ xuất phát điểm "5 thiếu - 1 dư": Thiếu trường lớp, nhà ở, nước ngọt, thiếu điện, thiếu ăn và dư khổ cực.
• 

  Nhiều khu đô thị tại Hà Nội thiếu trường học

  Qua tìm hiểu hiện nay nhiều khu chung cư trên địa bàn phường Hoàng Liệt, Linh Đàm (Hoàng Mai), Vạn Phúc (Hà Đông), Phú Diễn (Bắc Từ Liêm) thành phố Hà Nội đang thiếu trường học, dẫn tới học sinh phải học nhờ, học tạm khiến nhiều phụ huynh lo lắng.
• 

  Chuyện thiếu trường, thiếu lớp ở một phường của Thủ đô

  Một năm ở phường Phương Liên, quận Đống Đa (Hà Nội) có trên 1.000 trẻ độ tuổi đến trường, nhưng trường mầm non chỉ đủ cơ sở vật chất để tiếp nhận 300 cháu. Từ nhiều năm nay, người dân đã đề nghị bố trí quỹ đất xây trường mầm non mới.
• 

  Nhật Bản ganh tị với tỷ lệ sinh đẻ tăng của Nga

  Thủ tướng Nhật Bản Shinzo Abe tuyên bố Nhật Bản ganh tị với Nga vì nước này đang thiếu trường học do tỷ lệ sinh đẻ tăng lên.
• 

  Phục hồi Trường quay Cổ Loa

  ...Hầu hết các nhà làm phim, nhất là các đạo diễn phim lịch sử, cổ trang đều than khó vì thiếu bối cảnh, thiếu trường quay chuyên nghiệp khiến nhiều phim bị cắt gọt kịch bản. Vì lẽ đó, dự án phục hồi nâng cấp trường quay Cổ Loa đang được nhiều nhà làm phim kỳ vọng sẽ gỡ khó cho các nhà làm phim...
• 

  Giáo dục miền núi còn nhiều khó khăn

  Cơ sở vật chất là một trong những yếu tố quyết định chất lượng giáo dục. Nhưng ở vùng đồng bào dân tộc thiểu số ở các tỉnh miền núi phía Bắc, tình trạng thiếu trường, lớp vẫn là bài toán chưa có lời giải, đặc biệt là khi “Đề án Kiên cố hóa trường, lớp học...” đã kết thúc từ năm 2012.
• 

  Các khu đô thị mới Hà Nội thiếu trường học

  Nhiều khu đô thị (KĐT) tại Hà Nội đã đi vào hoạt động hàng chục năm mà vẫn không có đủ hệ thống trường học theo đúng quy định. Vì vậy, phụ huynh phải cho con em đi học “nhờ” tại các trường công lập...
• 

  Hà Nội thiếu trường học và công trình hạ tầng

  Những năm gần đây, tại Hà Nội, công tác đầu tư xây dựng các khu đô thị, khu tái định cư và khu nhà ở đã bộc lộ những tồn tại, bất cập trong quá trình đưa vào sử dụng. Đặc biệt, tình trạng thiếu trường học, thiếu các công trình hạ tầng xã hội đang trở nên cấp thiết.

Xem tiếp