Bộ Giáo dục lắng nghe góp ý về Thông tư 30

Thông tư 30 về quy định đánh giá học sinh tiểu học vừa được Bộ GD - ĐT sửa đổi bổ sung và công bố rộng rãi nhằm tham khảo ý kiến của xã hội.

Theo đó, Bộ GD = ĐT sẽ lắng nghe các ý kiến của công luận nhằm đóng góp cho Dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung một số điều Quy định đánh giá học sinh tiểu học (Thông tư 30) để hoàn thiện và ban hành chính thức Thông tư 30 trước thềm năm học mới. 

Dự thảo sửa đổi Thông tư 30 với những nội dung về đánh giá thường xuyên: Giữ quy định đánh giá thường xuyên bằng nhận xét, không dùng điểm số nhưng Thông tư sửa đổi không quy định hàng tháng giáo viên phải ghi nhận xét vào sổ theo dõi chất lượng giáo dục. 


Giáo viên được quyền chủ động khi nào nhận xét bằng lời, khi nào viết nhận xét vào vở hoặc sổ cá nhân cho phù hợp.


Hồ sơ đánh giá bao gồm Học bạ của học sinh và Bảng tổng hợp kết quả đánh giá giáo dục của lớp (thay sổ theo dõi chất lượng giáo dục).

Giúp cha mẹ học sinh  nắm bắt mức độ học tập rèn luyện của con em: Bổ sung, tổng hợp đánh giá thường xuyên bằng lượng hóa thành các mức A, B, C vào giữa và cuối mỗi học kì và riêng lớp 4, lớp 5 có thêm bài kiểm tra đối với môn Toán, môn Tiếng Việt vào giữa học kì I và giữa học kì II.


Các ý kiến đóng góp gửi về địa chỉ: Vụ Giáo dục Tiểu học, Bộ GD - ĐT, số 35 Đại Cồ Việt, Hà Nội.


Điện thoại: 042062; Email: [email protected]

Lê Vân
Bỏ chấm điểm học sinh tiểu học, làm sao cho hiệu quả?
Bỏ chấm điểm học sinh tiểu học, làm sao cho hiệu quả?

Qua hai năm thực hiện bỏ chấm điểm học sinh tiểu học, lứa học sinh lên lớp 6 theo đánh giá của nhiều trường THCS có chất lượng sa sút hơn so với học sinh được chấm điểm trước đây. Đây là thực tế khiến nhiều phụ huynh ngỡ ngàng và nhà trường đau đầu.

Chia sẻ:

doanh nghiệp - Sản phẩm - Dịch vụ Thông cáo báo chí Rao vặt

Các đơn vị thông tin của TTXVN