Lưu ý xây dựng các tổ hợp môn phù hợp khi triển khai Chương trình giáo dục phổ thông mới lớp 10

Đoàn đã trực tiếp dự giờ, thăm lớp học tại các trường học của huyện Mê Linh và làm việc với lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội cùng các Phòng Giáo dục và Đào tạo, các đơn vị trường học trên địa bàn thành phố dưới hình thức trực tuyến tại điểm cầu UBND huyện Mê Linh.

Theo báo cáo của Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, tính đến ngày 13/4, thành phố có 100% các trường đã tổ chức dạy học trực tiếp, số học sinh tham gia đạt 93,79% ở cấp Tiểu học; 95,12% ở cấp Trung học Cơ sở và 96,46% ở cấp Trung học Phổ thông. 

Công tác tổ chức dạy học theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 ở lớp 1, lớp 2 và lớp 6 có nhiều thuận lợi do đây là năm thứ 2 triển khai, giáo viên có tâm thế, kinh nghiệm hơn. Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội đã xây dựng, vận hành kho học liệu điện tử để hỗ trợ cho giáo viên, cha mẹ học sinh. Dù thời gian dạy học trực tuyến khá dài, song các nhà trường đều khẳng định chất lượng gáo dục đạt yêu cầu. 

Để chuẩn bị cho việc triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018 đối với lớp 3, lớp 7 và lớp 10 từ năm học 2022-2023, các nhà trường đang tích cực chuẩn bị điều kiện cần thiết, trọng tâm là về cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học và đội ngũ giáo viên. 

Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Hữu Độ cho rằng, với tinh thần chủ động, linh hoạt, thích ứng, các trường học ở Hà Nội đã triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018 đạt chất lượng, bảo đảm tiến độ. Thành phố Hà Nội đạt nhiều kết quả ấn tượng, tiêu biểu về số lượng trường chuẩn quốc gia; số học sinh đoạt giải trong các kỳ thi cấp quốc gia, quốc tế; tiên phong trong việc xây dựng mô hình trường chất lượng cao… 

Nhấn mạnh yêu cầu tuyệt đối không lơ là, chủ quan dù dịch bệnh đã cơ bản được kiểm soát, Thứ trưởng Nguyễn Hữu Độ đề nghị các trường học trên địa bàn thành phố tiếp tục hỗ trợ học sinh, tận dụng tối đa “thời gian vàng” khi học sinh được học trực tiếp để tổ chức dạy học bảo đảm chất lượng. 

Năm học 2022-2023 là năm đầu tiên triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018 đối với lớp 10, Thứ trưởng yêu cầu ngành Giáo dục Hà Nội chuẩn bị đầy đủ các điều kiện cần thiết, trong đó lưu ý việc xây dựng các tổ hợp môn phù hợp với điều kiện thực tế về cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên ở từng nhà trường. Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội cần tổ chức khảo sát nhu cầu lựa chọn các tổ hợp môn của học sinh đang học lớp 9. Trên cơ sở này, các trường Trung học Phổ thông xây dựng các tổ hợp môn phù hợp với tinh thần đáp ứng tối đa nhu cầu học tập của học sinh, hoàn thành chậm nhất vào đầu tháng 5/2022 và công khai với học sinh. Đồng thời, các nhà trường cần chuẩn bị đội ngũ cán bộ tư vấn hướng nghiệp để hỗ trợ tốt nhất cho học sinh.

Chia sẻ về phía các trường, bà Lê Thị Hiền, Hiệu trưởng Trường Trung học Phổ thông Kim Liên cho biết: Nhà trường đã chuẩn bị cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên, xây dựng cấu trúc chương trình nội dung giáo dục theo các tổ hợp. Các nhà trường trong cụm Đống Đa đã bàn bạc, xây dựng các tổ hợp tối ưu nhất để đưa ra các phương án phù hợp với thế mạnh của các trường giúp học sinh và phụ huynh nghiên cứu, lựa chọn.

Bà Lương Quỳnh Lan, Hiệu trưởng Trường Trung học Phổ thông Sơn Tây cho rằng, khi triển khai chương trình mới, có thể đội ngũ giáo viên sẽ thừa thiếu cục bộ. Do đó, nhà trường dự kiến đưa ra các tổ hợp, tư vấn giúp học sinh lựa chọn tổ hợp tối ưu nhất, phù hợp với điều kiện của trường. 

Ông Tạ Đăng Khoa, Phó Hiệu trưởng Trường Trung học Phổ thông Tiền Phong chia sẻ: Tất cả giáo viên trong trường đang trong tâm thế sẵn sàng thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới đối với lớp 10. Nhà trường đã tổ chức nghiên cứu chương trình khung để nắm bắt định hướng tự bồi dưỡng, đáp ứng yêu cầu. Thời gian tới, nhà trường sẽ đẩy mạnh tuyên truyền đến học sinh về việc lựa chọn tổ hợp, cùng với đó, đánh giá đội ngũ giáo viên của nhà trường để xây dựng môn tổ hợp. Khi tuyển sinh vào lớp 10 sẽ thăm dò nguyện vọng của học sinh theo các ban. Hướng của nhà trường sẽ liên kết, trao đổi với các trường trong huyện để sử dụng trao đổi giáo viên số môn có giờ vượt quá tiêu chuẩn.