Ngày 20/2, Sở Giáo dục và Đào tạo TP Hồ Chí Minh đã có văn bản gửi Thường trực UBND Thành phố và Ban Tuyên giáo Thành ủy về các nội dung liên quan đến sự việc giáo viên mầm non dốc ngược đầu trẻ, dọa vứt qua cửa sổ tại tại trường Mầm non Apollo cơ sở quận Bình Thạnh.
Theo đó, qua kiểm tra, điểm giữ trẻ này hoạt động không giấy phép nhận giữ trẻ từ tháng 12/2016. Hiện cơ sở này đang giữ 16 trẻ từ 18 – 36 tháng tuổi với 6 cô giữ trẻ, 1 quản lý, 1 ghi danh, 1 phục vụ, 1 bảo vệ. Cô giáo được ghi hình tên là Hồ Xuân Đào, giáo viên chứ không phải là hiệu trưởng. Cô Đào đã đùa giỡn theo hành vi không phù hợp với bé Nguyễn Hàn Tuyết An (22 tháng tuổi) vào khoảng 14 giờ ngày 15/2.
Cơ sở mầm non Apollo này chưa được cấp phép hoạt động. Ảnh: CTV |
Trước đó, Phòng Giáo dục và Đào tạo Quận Bình Thạnh cùng UBND phường 12 đã lập biên bản vi phạm hành chính trong lĩnh vực giáo dục; yêu cầu cơ sở chấm dứt giữ trẻ tại địa chỉ này từ ngày 18/2; giải thích rõ và xin lỗi phụ huynh bé Nguyễn Hàn Tuyết An để phụ huynh yên tâm.
Bên cạnh đó, Phòng Giáo dục và Đào tạo sẽ phối hợp với UBND phường 12 tiếp tục kiểm tra việc chấp hành đối với ông Võ Hàn Lam là chủ điểm giữ trẻ, đồng thời liên hệ với Công ty TNHH Dịch vụ công ích quận chấm dứt hợp đồng cho thuê mướn đối với cơ sở giữ trẻ không phép trên.
Theo chủ điểm giữ trẻ này, nhóm đã hoàn thiện hồ sơ, gửi đến các cơ quan chức năng để xin cấp phép. Ông lấy làm tiếc trước hành vi phản giáo dục của cô giữ trẻ, đồng thời gửi lời xin lỗi đến gia đình học sinh.
Có thể thấy rằng, trong thời gian qua không ít những trường hợp trẻ mầm non bị bạo hành. Hầu hết sự việc chỉ được phát hiện khi trẻ có biểu hiệu tổn thương ngoài thân thể, tổn thương tinh thần khi về nhà cũng như thông qua camera giám sát, clip quay lại được đưa lên mạng xã hội.
Một giáo viên xin giấu tên chia sẻ: “Nếu giáo viên đã có ý định dọa nạt, đánh trẻ thì có thể thực hiện cho dù trường đó có lắp đặt camera, các phương tiện giám sát. Họ sẽ dẫn trẻ đi ra ngoài, vào nhà vệ sinh, vào nhà kho... khuất bóng phương tiện giám sát để thực hiện hành vi”.
Theo vị giáo viên này, mỗi trẻ mỗi tính cách, đòi hỏi khác nhau khiến giáo viên đôi lúc không tránh được bực tức, nóng nảy. Trong tình huống này, thứ nhất tự nhủ không nên buông lời, hành động; thứ hai nếu có ý định đánh trẻ, nên đi ra một góc khác suy nghĩ đến hệ lụy sau cùng của hành động. Cho đến khi nguôi giận, lấy lại bình tĩnh, tìm những giải pháp giáo dục trẻ một cách phù hợp, giúp trẻ hiểu được hành động như vậy là không đúng, khiến cô giáo không vừa lòng bởi trong giáo dục mầm non, các bé đều được dạy cách phân biệt cảm xúc của cô giáo.