Niềm vui có sách của cô được nhân lên khi giờ đây cô được chứng kiến các học trò của mình say sưa đọc những tác phẩm cô yêu thích mấy mươi năm về trước. “Sau hoạt động thể dục giữa giờ, học sinh trở lại lớp để đọc sách”, cô Hạnh kể, không giấu được niềm tự hào.
“Là một người giáo viên, tôi thấy mình có trách nhiệm truyền lại lửa đam mê đọc sách cho các em, hướng cho các em cách đọc bởi có tủ sách chưa chắc các em đã đọc đâu. Những tác giả tác phẩm có biết, tôi giới thiệu qua để các em tìm hiểu thêm… Các em ở đây rất ngoan. Nếu được định hướng tốt thì học giỏi đã đành, nhưng cái quan trọng là vấn đề đạo đức”, cô Hạnh nhấn mạnh.
Đúng và phải đủCô Lê Thị Hạnh giờ đây trở thành một trong rất nhiều mắt xích quan trọng của đội ngũ nòng cốt xây dựng TSLS, một sự kết hợp của các khối trong và ngoài hệ thống giáo dục tỉnh Thanh Hóa, từ tỉnh ủy, UBND tỉnh, Sở giáo dục, Phòng giáo dục, các trường học, từng thầy cô giáo đến những cá nhân, doanh nghiệp mong muốn thực hiện trách nhiệm xã hội và theo đuổi những giá trị dường như rất vô hình.
Lễ ký thực thực hiện chương trình Tủ sách Lam Sơn để xây dựng văn hóa đọc cho trẻ em trên địa bàn huyện Hoằng Hóa.. |
Bàn về con đường phát triển của TSLS để phát huy những hiệu quả riêng có cũng như thừa hưởng các mặt được và khắc phục hạn chế từ những mô hình khác, chị Vũ Thị Hòa khẳng định: “Cho sách không phải là xong hoạt động thiện nguyện, chúng tôi hướng đến sự phát triển bền vững và lâu dài”.
Tháng 11/2016, Tủ Sách Lam Sơn trao 67 tủ sách với 3.500 đầu sách, trị giá trị gần 200 triệu đồng tặng 5 trường trên địa bàn huyện Tĩnh Gia, Thanh Hóa. |
Ngoài nội dung chính là tặng tủ sách, thông qua nhiều đối tác vệ tinh, TSLS lên ý tưởng triển khai các chương trình bổ trợ. Đại diện một trong những đơn vị đồng hành cùng TSLS ngay từ những ngày đầu, anh Trương Minh Hoàng, trưởng phòng truyền thông hệ thống giáo dục Học mãi cam kết: “Chúng tôi sẽ kết hợp với TSLS thực hiện các chương trình tặng các khóa học trực tuyến miễn phí tùy vào điều kiện kinh tế xã hội từng địa phương nhằm giúp các em tiếp cận một nền giáo dục tiên tiến”.
Trong lúc này, TSLS cũng đang trong quá trình phôi thai ý tưởng để xây dựng chương trình “Hành trình ước mơ”, một kênh "người thật việc thật" để những học sinh giành chiến thắng trong các hoạt động thi viết, thi vẽ lấy cảm hứng từ chính những trang sách được TSLS trao tặng, sẽ được giao lưu với một nhân vật tiêu biểu. “Chúng tôi muốn các em gặp gỡ những người được sự hỗ trợ của sách vở và biết khai thác thế mạnh của sách vở để trở thành người thành đạt. Đó là tấm gương chân thực nhất”, đại diện Tủ sách Lam Sơn cho biết.
Từ chính những tấm gương này, học sinh có thêm động lực để học tập, để khai thác triệt để thư viện mini lớp học, một món quà ý nghĩa “từ những người các con không hề biết mặt nhưng họ luôn mong muốn các con nên người".
Các em học sinh trường tiểu học Hoằng Giang biểu diễn văn nghệ chào mừng Tủ sách Lam Sơn. |
Tham gia TSLS là công việc tình nguyện đòi hỏi sự cam kết tận tâm và lâu dài. Chính vì vậy, ngay tờ thời điểm này, TSLS đã triển khai đào tạo thế hệ kế cận, là đội ngũ sinh viên tình nguyện của xứ Thanh tại các trường đại học trên địa bàn Hà Nội. “Họ sẽ là những người tiếp tục duy trì sự phát triển và tồn tại của Tủ sách Lam Sơn”, chị Hòa chia sẻ.
Trong thời gian chờ đợi lớp trẻ lớn lên và đủ bản lĩnh để đảm nhiệm công việc, chị Hòa bật mí nhỏ về cách Ban liên lạc TSLS sắp xếp cuộc sống bận rộn riêng để vận hành chung một hệ thống kết nối trên tinh thần tự nguyện: “Vấn đề là mình có muốn làm hay không... ‘Khi yêu đừng bao giờ nói bận’. Chúng tôi thực sự yêu chương trình này”.
Quãng đường Hà Nội đến Hoằng Hóa (Thanh Hóa) dài gần 170 km và đoàn tặng sách phải xuất phát từ 5 giờ sáng. Nhưng khi những mong muốn làm đong đầy tuổi thơ của trẻ em nông thôn bằng những Dế mèn phiêu lưu ký, Đất rừng phương nam, Quê nội hay Thời thơ ấu, Không gia đình… là đủ lớn, dường như không quãng đường nào là quá xa, thời gian nào là quá sớm hay bao lâu là quá nhiều với những ai nặng lòng với sách.