Xác định lại vị trí của môn lịch sử thay vì “loay hoay” với tích hợp
Theo dự thảo Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể, môn công dân với Tổ quốc là một môn học mới, tích hợp của ba phân môn: đạo đức - công dân, lịch sử và quốc phòng – An ninh. Xung quanh thông tin này đã có nhiều ý kiến khác nhau. Ở một khía cạnh khác, các chuyên gia, nhà giáo, học sinh đều cho rằng hãy xác định lại vị trí của môn lịch sử trong trường học. Cùng với đó là đổi mới cách dạy và học sử trong trường học. Còn việc tích hợp và tên gọi môn học này cần phải có cơ sở khoa học, thực tiễn xác đáng.