Một robot trong lớp học tại Fukushima (Nhật Bản). Ảnh: Asahi Shimbun
Chính quyền thành phố hy vọng rằng robot sẽ khuyến khích học sinh trốn học dự lớp học trực tuyến và dần dần quay trở lại lớp học.
Tờ Guardian (Anh) đưa tin các robot này được trang bị loa, camera, thiết bị thu thanh và dự kiến được đưa vào các lớp học tại Kumamoto từ tháng 11.
Học sinh học từ xa sẽ được kết nối với robot qua máy tính để bàn, tạo điều kiện để các em cũng dự tiết học như những bạn khác và tham giao vào thảo luận.
Những robot này không chỉ quanh quẩn trong lớp học mà còn có thể tự do di chuyển ở khuôn viên trường, tham gia các sự kiện.
Sở giáo dục Kumamoto “tuyển dụng” hai robot trong bối cảnh nhiều lo ngại về số học sinh trốn học trong những năm gần đây. Trong năm học 2022, có 2.760 trẻ tiểu học và trung học cơ sở tại Kumamoto không đến lớp học. Đây là năm thứ 4 tăng liên tiếp kể từ 2018 vốn ghi nhận 1.283 trường hợp.
Vào tháng 1, nhiều trường học tại Kumamoto đã tuyển trợ giảng để phát trực tiếp các tiết học giúp học sinh trốn học vẫn có thể theo dõi trực tuyến. Chính các em học sinh cũng ủng hộ điều này. Một học sinh cho biết lớp học trục tuyến giúp em bớt căng thẳng về việc giao tiếp với giáo viên và bạn học.
Kumamoto không phải là nơi duy nhất nỗ lực xử lý tình trạng trốn học gia tăng. Theo Bộ Giáo dục Nhật Bản, trong khoảng thời gian 12 tháng tính đến cuối tháng 3/2022, đã có tới 244.940 học sinh tiểu học và trung học cơ sở tại nước này không đến trường trong hơn 30 ngày.
Bộ Giáo dục Nhật Bản nhận định vấn đề về tâm lý và sức khỏe thể chất do dịch COVID-19 là yếu tố lớn nhất dẫn đến tình trạng này.